事情是这个样子的,有老师往群里发了一个链接,是编程侠一个学员的作品。
小编很好奇的点了进去,结果就……沉迷于此了。
后来听那位老师说,不仅你如此,那位学员的家长也是如此!知道此消息的我恰逢知己,很快就联系了那位妈妈做了个深度采访~
时间:2019年7月18日
地点:编程侠
人物:学员家长??小编
小编:妈妈您好,先简单的跟大家做个自我介绍吧!
家长:大家好,我是编程侠宋泽洋的家长。
小编:宋妈妈,听说您…也玩游戏上瘾?
家长:对呀!(突然激动)儿子见我在店里很无聊,刚好那天老师在教他们那一课,他就编了这个游戏给我(笑)。
小编:那妈妈平时喜欢玩游戏吗?
家长:不怎么玩的,偶尔玩玩消消乐。我这次玩游戏,也是基于是洋洋编的,所以会很感兴趣。
小编:那宋妈妈,您在玩游戏的过程中有发生什么有趣的事情吗?
重点来了
家长:有的(笑),刚开始洋洋给我演示他的游戏时,我只是感觉很欣慰,这孩子是认真上课了。
然后他就叫我玩,我就左右移动接水果,很简单啊,我就跟他说:“不错啊,就是没什么难度。”
他听了以后坏坏的笑了下,“真的吗,那妈妈你等一下。”
他让我去别的地方然后就对着电脑摆弄了几下,边弄边在那里笑。
弄好之后他又把我叫过去让我再次试玩,这次我明显感觉到水果降落的速度变快了,而且炸弹变多了,见我不停的躲炸弹他就在一旁得意的笑。
我问他怎么回事,他说保密!
晚上回家之后,他跟他爸爸说比赛玩游戏,输了就要给他买个新游戏手柄,他爸爸根本不当回事就答应了。
儿子让他爸爸先玩,游戏还是上午他给我玩的那个游戏,爸爸玩了一会儿就觉得没意思,最后得了570分。
然后就让儿子玩他自己在一旁看电视,儿子很快玩出了1000分的好成绩,他爸爸很爽快的答应给他买游戏手柄。
因为这次我倒是一直在旁边看着,所以也看出了一点名堂,儿子在“作弊”。
但是他的这种作弊让我觉得很开心,因为他能熟练运用变量之间的关系,而且从这里也看出了他多角度的思维方式。
于是我明知故问,“你刚刚在电脑上输入的什么啊?”
他告诉我,悄悄把自己接到水果的分数改大了,把接到炸弹减分也改成了加分,所以他只用左右移动就能短时间拿到很高的分。
说完还“嘘”了一下,“不要告诉爸爸哦!”
我当时特别想笑,他爸爸怎么会不知道他的小把戏,只不过这样会让他很有成就感,所以他爸爸才假装不知道。
然后我就问他,上午给我玩游戏是不是也“动了手脚”?
他点了点头,还说,“妈妈你要把玩游戏的感受告诉我,这样我可以调试我的游戏,让它变得更好玩。”
听他这样说,我就越来越觉得让他学习编程是十分正确的决定,因为他会思考,更会寻找自己的不足,这样非常好!
小编:哇!听妈妈说完之后感觉你们的家庭氛围很好呢,非常感谢妈妈跟我们分享故事,希望洋洋能编出更好玩的游戏,这样我又有游戏玩啦!
家长:没问题,到时候我们还可以在多交流交流!
小编:好的,一言为定!
采访过后,小编又再次沉迷游戏,并边玩边开始思考:为什么这么简单地游戏却会让人如此上瘾呢?
对于家长,我想是因为自己孩子编的,所以很有成就感越玩就越觉得好玩;
对于旁人,我想是因为简单不用思考,放松自己的时候就可以无限循环中;
对于孩子,我想是因为小小的成就感,但他们的重心可能是调试改善游戏。
简单的游戏,却蕴含了无数的变量。
你可以增减坐标轴、可以设置分数、可以控制速度、可以改变人物大小,还可以更换背景等等有趣的操作。
而这一系列的操作需要孩子充分运用逻辑思维,认真专注的听讲、细心耐心的检查模块语句、理解学习变量知识、锻炼思考能力等,从而去让程序有序的运作。
看过千遍万遍,不如动手千编万编!
快让孩子学编程,编程游戏给你玩啊!
